Nomenclatures alphabet en bois
Lettres et digrammes, avec les 4 écritures différentes.
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Planches recto verso:
-> le recto est composé de la lettre ou du digramme d'une profondeur de 3 mm. Idéal pour remplissage avec riz ou sable. Sont présentes également les différentes formes d'écriture.
-> le verso est composé d'éléments commençant par le son en question.
Pour le H, étant muet, les éléments du verso sont les signes qui représentent l'aspect muet.
26 lettres disponibles + é + 8 digrammes
Lettres et digrammes, avec les 4 écritures différentes.
Chaque lettre ou digramme est compsé de quatre jetons, pour aborder les différentes graphies avec l'enfant, ou pour pouvoir s'adapter à toutes sortes d'activités.
26 lettres + É et digrammes AI AN AU CH IN OI ON OU
Voici des planches de loto alphabet (en captitales d'imprimerie) pour des ateliers de découvertes des lettres et digrammes, à utiliser avec les jetons lettres en capitale d'imprimerie (des jetons aux quatre graphies sont disponibles ICI pour accentuer la difficulté)
Planche 1: A B C D E F
Planche 2: G H I J K L
Planche 3: M N O P Q R
Planche 4: S T U V W X
Planche 5: É GN IN OI ON OU
Planche 6: Y Z AI AN AU CH
Un kit pour mettre en place des ateliers motricité, découverte du monde ou autre, à choisir selon ses besoins.
Dans ce kit, chaque son est représenté par trois éléments (son entrant)
NOTE: pour faire un memory, prendre deux lots par élément choisi.
Les planches sont à télécharger et imprimer/plastifier soi-même via le BLOG catégorie LANGAGE
Le Kamishibaï Alphabet — Le son des lettres (Lilly Swarm) est un support qui permet de présenter le son des lettres aux enfants (compatible avec la démarche de Céline Alvarez). Il privilégie le travail sur le son de chaque lettre plutôt que sur leur nom : par exemple, le « e » n’est pas illustré par un éléphant ou un écureuil, et la lettre « h » est illustrée par des pictogrammes indiquant l’absence de son.
Idée d'utilisation: Lors de la découverte d’un son, l’adulte nomme les éléments présents sur la planche en insistant sur le son de départ, puis confie ensuite à l’enfant le rôle de nommer ces mêmes éléments à son tour. Ensuite, demander à l’enfant s’il connaît d’autres mots contenant ce son.
Recommandation : 3 sons à la fois pour les débutants.
Idéal en cycle 1
Un son par planche, illustrations douces, dessins aquarelles.
27 planches.
PDF TELECHARGEABLE! AUCUN ENVOI PHYSIQUE.