Sapin féerique
Planche au thème de Noël, épaisseur 3mm, épaisseur du sapin 3mm.
Possibilité d'utiliser les jetons du sapin de Noël à décorer pour les y insérer.
Descriptif détaillé de la planche:
Le sapin féerique est une magnifique planche éducative sur le thème de Noël, conçue spécialement pour éveiller la créativité et la motricité fine de l'enfant. Cette activité invite l'enfant à plonger dans un univers féerique tout en développant sa coordination œil-main. L'objectif est de remplir le sapin, divisé en quatre sections distinctes, avec du sable coloré ou du riz, par exemple, tout en perfectionnant son geste avec soin. Pour les enfants plus âgés, le défi est de ne pas dépasser les limites de chaque section en utilisant des couleurs différentes. Une façon ludique et captivante d'apprendre tout en s’amusant ! Un moment magique et enrichissant assuré!
Voici les principaux éléments du socle commun de compétence de cycle 1 que cette planche et ses jetons permettent d'aborder:
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions:
- utiliser le lexique appris en classe de façon appropriée.
- pratiquer divers usages du langage oral: raconter, décrire, évoquer, expliquer, questionner, proposer des solutions, discuter un point de vue.
Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques:
- Choisir différents outils, médiums, supports en fonction d'un projet ou d'une consigne et les utiliser en adaptant son geste.
- Réaliser des compositions plastiques, seul ou en petit groupe, en choisissant et combinant des matériaux, en réinvestissant des techniques et des procédés.
- Décrire une image et exprimer son ressenti ou sa compréhension en utilisant un vocabulaire adapté.
Acquérir les premiers outils mathématiques:
- Évaluer et comparer des collections d'objets avec des procédures numériques ou non numériques (perceptions immédiates, correspondance terme à terme, etc...)
- Avoir compris que le cardinal ne change pas si on modifie la disposition spatiale ou la nature des éléments.
- Classer ou ranger des objets selon un critère de longueur ou de masse ou de contenance.
Explorer le monde:
- Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à des objets repères.